TURMAS CRECHE MÃEZINHA

“Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar.”

ESOPO

  • A EDUCAÇÃO

A Educação Infantil é brincar, correr, pular, comer, andar, dormir, alegrar-se e ficar triste, desenhar e conhecer a natureza e o mundo social, se arriscar a ler e escrever as primeiras palavras e aprender a interagir e usar os instrumentos culturais da nossa cultura.

No mundo atual,  aceleram-se os ponteiros do relógio pedagógico, devido à ideia de que todos sejam “gênios” e de que só há espaço para os melhores. Os pais influenciados por essa cobrança social e da mídia, exigem que os filhos sejam alfabetizados precocemente, gerando grandes consequências na vida das crianças, como dores de cabeça, dificuldades para se expressar e stress, interferindo diretamente na autoestima da criança e, futuramente,  no seu desenvolvimento.

Toda criança aprende brincando, e quando lhe asseguramos esse direito, estamos dando-lhe a liberdade para criar, construir, pensar e repensar suas ações. É através das brincadeiras e da interação com outras crianças, adultos, experiências diversificadas e instrumentos culturais (livros, brinquedos, objetos, etc.), que a criança, aprende, socializa e representa sua cultura, internalizando significados e adquirindo valores.

Por isso, separamos nossas crianças por idade, da seguinte maneira:

  • BERÇÁRIO I

Nessa etapa da vida, os estímulos são muito importantes, por isso, as atividades são desenvolvidas com acompanhamento pedagógico, respeitando o estágio de desenvolvimento da criança. Atende crianças à partir de 4 meses.

  • BERÇÁRIO II

Possui atividades acompanhadas por especialistas que cuidam para que a criança receba o estímulo adequado ao seu desenvolvimento.
Assim, com muita música, cantigas de roda e brincadeiras as crianças aprendem e se desenvolvem para o estágio posterior. Atende crianças de 1 ano.

  • MATERNAL I

Atende crianças de 2 anos, oferecendo toda a infraestrutura necessária para o bem-estar e desenvolvimento.
Na parte pedagógica, as professoras agem com carinho, atenção, cuidado e afeto para transmitir às crianças os conhecimentos necessários para a próxima etapa.

  • MATERNAL II

Voltado para crianças de 3 anos, tendo todo espaço adequado para o desenvolvimento.
Na parte pedagógica, a partir dos três anos, a criança inicia o processo de alfabetização. Aprendendo a identificar as primeiras letrinhas. delineando a motricidade de forma mais específica, aprimorando alguns conhecimentos já adquiridos.
Nesse momento, toda criatividade é pouco e a falta de novos estímulos pode afetar o interesse da criança, comprometendo o aprendizado.
Assim, a preocupação é interagir com a criança de modo que ela não perca o interesse e ao mesmo tempo em que ela se desenvolva para a alfabetização.

  • 1ª FASE

Atende crianças de 4 anos, com um projeto pedagógico desenvolvido para as crianças desta faixa etária, dando continuidade a alfabetização.
Brincar, expressar criatividade, desenvolver a autonomia, estabelecer vínculos, ampliar as relações sociais são alguns dos objetivos nesta fase.

  • 2ª FASE

Nesta fase, as crianças começam a vivenciar situações diversificadas que favorecem seu aprendizado.
As dinâmicas nesta fase priorizam o diálogo, o respeito, o espírito de equipe e de pesquisa, o desenvolvimento de habilidades e competências e a contextualização do conhecimento criando condições de formar agentes transformadores da sociedade, num processo educativo que se desenvolve de modo participativo e integrado. Atende crianças de 5 anos.

A Creche Mãezinha é uma sociedade civil sem fins lucrativos, que desde 1939 educa e cuida das crianças ituanas com nível sócio econômico baixo.
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